百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。12月5日，2020年金色搖籃直營園第五期“金鷹培訓”在北京金色搖籃慧忠園召開，來自金色搖籃潛能開發嬰幼園京津區直營園的30位骨干教師參加了本次培訓。

       金色搖籃教育直營園校事業部教學總園長劉愛榮老師首先發表了講話，嘉許利用周末時間開啟學習之旅，為自己充電、提升的老師們，并對她們表示熱烈歡迎。劉愛榮老師表示，每一次學習都是一次難得的積淀，想要成為更優秀的自己，就需要不斷突破舒適區，抓住每一次學習成長的機會，讓自己快速有效地進步。

       劉愛榮老師介紹說，自2019年5月以來，“金鷹培訓”已經通過4期培訓完成了各領域游戲化教學內容的分享。從本次培訓開始，“金鷹培訓”的課題將轉入區域建構新內容。在有關區域建構的研討中，老師們將更精準地了解各年齡段孩子的特點和認知，從而更好地做到讓區域活動從孩子需求出發，發揮孩子的主動性，讓孩子成為課程的主人，提升活動效果，提高教學質量。

       金色搖籃慧忠園保教主任閆玲子老師為大家帶來了《“慧玩”建構區》主題分享培訓，詳細闡述了區域活動的意義和價值，并將建構區的環境創設、材料投放、搭建技巧，以及教師的指導策略一一詳解。為了幫助老師們進一步透徹理解建構區的搭建，在培訓的實操環節，閆玲子老師還引領大家親身體驗構建過程，共同分享搭建創意與心得，讓老師們對此有了更切實的體會。

       參訓老師們在學習過程中，始終認真傾聽，勤于思考，主動參與，積極投入，完成了一次高質量的學習，對建構區的創建與指導有了新的思考與啟發，收獲滿滿。

       培訓的最后，金色搖籃教育直營園校事業部教學部經理韓淑慧老師強調了“金鷹培訓”對老師們的期許與要求。韓淑慧老師表示，“金鷹培訓”一貫注重理論性與實踐性相結合，在本次培訓后，參訓的骨干老師們要將所學內容帶回到本園展開進一步研討，結合本園實際情況，讓園內所有老師都學習、了解搭建建構區的教學方法，并在班級內創建出符合本班孩子年齡段和發展特點的建構區。此后，“金鷹培訓”還將針對其中的優秀方案進行交流和分享，以促進各園更好地將所學內容落實到教學實踐當中。

       有愛，有專業。為了更好地勝任工作，為了更好地服務于孩子、家長，金色搖籃的教師們勤奮學習，不斷進步，發揚搖籃特色，做好與普惠課程的融合，共同踐行金色搖籃“讓健康聰明的孩子多起來”的美好愿望。